Van hulpeloos naar zelfstandig

Van hulpeloos naar zelfstandig

Tranen op school Jeske (8 jaar) komt bij mij in de praktijk, omdat ze iedere ochtend opnieuw, bij het afscheid nemen op school, steeds moet huilen. En wat ze zelf, haar ouders en de juf ook proberen, iedere dag zijn daar weer de tranen. En iedere ochtend denkt ze...
Mee-lijden of mee-leven?

Mee-lijden of mee-leven?

Mee-lijden? Vind jij het als ouder ook zo lastig om te zien dat je kind pijn of verdriet heeft? Vind je het zielig als je kind zich rot voelt?  En wat doe jij dan, mee-lijden of mee-leven? Onder mee-lijden versta ik het voelen van verdriet, pijn en ellende van anderen...
Van stevig naar vol zelfvertrouwen

Van stevig naar vol zelfvertrouwen

Stevig Stevig in het leven staan en gelukkig zijn, dat gun ik ieder mens’ dat was mijn motto. Toch merkte ik de laatste tijd dat het woord ‘stevig’ niet meer helemaal paste. Stevig betekent sterk en krachtig, maar heeft voor mij ook de associatie van onbuigzaam....
Ik kan het niet!

Ik kan het niet!

Ik kan het niet! Anne van vier jaar komt voor de tweede keer in de praktijk. Vrolijk neemt ze afscheid van haar moeder. Dan ziet ze een pop in de kast, die ze graag wil. ‘Ik kan het niet’, zegt ze zacht en kijkt me hulpeloos aan. Ik merk bij mezelf de verleiding om de...
ZELLUF DOEN!

ZELLUF DOEN!

In de praktijk zijn allerlei materialen aanwezig zoals speelgoed, verkleedkleren, knutselspullen. En er is pannenkoekenmix. Kinderen kiezen zelf de activiteit en ik als therapeut integreer de therapie daarin. Het bakken van pannenkoeken is daar een heel mooi voorbeeld...
Zelluf doen

Zelluf doen

Pannenkoeken bakken! In de praktijk zijn allerlei materialen aanwezig zoals speelgoed, verkleedkleren, knutselspullen. En er is pannenkoekenmix. Kinderen kiezen zelf de activiteit en ik als therapeut integreer de therapie daarin. Het bakken van pannenkoeken is daar...